存在吗？”
一瞬间吴群有些猝不及防，他马上笑了起来。
“吴磊秘书，不知道你是要从我这里直到固定答案，还是拥有不确定性的答案。”
“随意。”
吴磊静静的凝视着父亲，他原本是打算以教育资源来做突破口的，但在和乐筱谈过后却放弃了，因为教育资源的固定性以及长期性，是一个绵长的议题，如果拖长了自己肯定不是父亲的对手。
“首先这个词的意义在于人们对于商品的直观感受和界定，当然是存在的，在某些情况下，但某些情况下又不存在，因为其悖论性。”
吴群没有直白的回答出来，他已经打算和儿子绕圈了，如果直白的回答一分钱一分货，这个议案就死了，他明白儿子想要说什么，最后隐射到教育上，一分钱一分货，廉价就没有好的教育，没有好的教育就会危害到城市的未来，这是一连串的连锁机制，所谓的蝴蝶效应。
“那么吴群议员，请你告诉我，你所谓的存在和不存在的情况。”
吴磊已经明白了父亲想要做什么，他很清楚父亲对于这些问题的延展性说明有多强。
“这一点得从人文发展以及历史发展的角度，来进行双重说明。”